Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Damaso Garcia Erick
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (habilidades matemáticas)
Sesión: 1 de 2




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


El estudiante usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación sobre la relación entre fracciones y decimales.



  1. Bienvenida inclusiva:



    • Recibe a los estudiantes saludando con lenguaje claro y amable, asegurando un ambiente de respeto y apertura a la diversidad.

    • Menciona que todos los aportes son valiosos, independientemente de sus estilos y ritmos de aprendizaje.



  2. Detonante con situación problemática:



    • Proyecta la siguiente pregunta en el pizarrón:
      “¿Por qué crees que es importante saber expresar una fracción como decimal y un decimal como fracción?”

    • Propicia una discusión corta en grupos pequeños, recogiendo algunas ideas en el grupo, privilegiando la participación de todos (pueden expresarse oral, escrita o gráficamente, según sus habilidades).



  3. Contexto interdisciplinar:



    • Relaciona el tema con situaciones cotidianas (por ejemplo, en las compras, recetas de cocina, deportes o economía) para desarrollar habilidades matemáticas útiles en la vida real.

    • Explica que indagarán cómo se realizan estas conversiones y por qué son importantes para tomar mejores decisiones y resolver problemas cotidianos.






FASE