Sesión 1/2**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Eje: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Enfoques:

• Aprendizaje Servicio


• Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética, Español, Ciencias Sociales)


• Inclusión


• Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica: Sesión 1/2

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de Rompehielos Inclusiva:
Sentados en círculo, cada estudiante comparte su nombre y una práctica o costumbre que considera importante en su comunidad (puede ser una fiesta, un platillo, un valor, etc.). El docente retoma y registra en el pizarrón, asegurando que todas las voces sean escuchadas (incluyendo a estudiantes con discapacidad o necesidades de apoyo, permitiendo distintas formas de expresión: oral, escrita, pictográfica o tecnológica).

Exploración del Problema:
Recolecta ideas sobre ¿qué es inseguridad en nuestra comunidad? y ¿cómo afecta el bienestar común? A partir de sus relatos, se rescatan ejemplos de la vida cotidiana para contextualizar.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Lluvia de ideas guiada: El valor de la comunidad (10 minutos)
Con apoyo de una presentación visual (o carteles), el docente muestra imágenes de prácticas comunitarias que fomentan el bienestar y la seguridad. Los estudiantes reflexionan en pequeños grupos:

• ¿Cómo ayudan estas prácticas a que nos sintamos más seguros?


• ¿Qué sucede cuando la comunida