Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Nadxieli Valenz- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase – Sesión 1 de 4
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable, Valores
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar, contextualizar el proyecto y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los recursos literarios y la expresión de emociones en la vida cotidiana y comunitaria, vinculando con los valores y el bienestar emocional.
Actividades:
- Dinámica de ambientación: Se proyecta una breve selección de frases poéticas y fragmentos literarios relacionados con la familia, la amistad y la comunidad, usando recursos visuales y musicales.
- Dialogamos: Preguntas generadoras para activar conocimientos previos:
- ¿Qué emociones te han hecho sentir orgulloso de tu familia, tu escuela o tu comunidad?
- ¿Recuerdas alguna ocasión en que hayas usado palabras para expresar esas emociones?
- Vinculación: Se explica que comenzaremos un proyecto autobiográfico que nos permitirá explorar quiénes somos en relación con nuestro entorno, resaltando la importancia de los valores (respeto, empatía, solidaridad) y el cuidado de nuestro bienestar emocional (Vida saludable) a través del arte y la literatura.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Reconocer y analizar recursos literarios (metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.) que permiten expresar sensaciones, emociones