Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Secuencia Didáctica Interdisciplinar: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1 de 5

Duración: 45 minutos
Edad: 3 a 6 años
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Vida saludable
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Problema a atender: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   El grupo se sienta en círculo en el salón o patio. La maestra saluda y explica con lenguaje claro:
   "Hoy vamos a aprender de las emociones, cómo las sentimos cuando estamos con otras personas y qué podemos hacer para sentirnos bien con todos."

   
   



2. Dinámica “Caritas y gestos”:
   La docente muestra tarjetas o imágenes de caritas con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo). Invita a que cada niño imite las emociones con gestos.
   Después pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Cuándo te has sentido así?
   
   
   • ¿Qué pasó? ¿Con quién estabas?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Cuento participativo:
   Leer o narrar el cuento breve: “El día de las emociones en el parque” donde varios personajes experimentan distintas emociones al convivir. Después de cada emoción, la maestra pausa y pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Cómo creen que se siente el personaje?
   
   
   • ¿Qué harían ustedes para ayudar a su amigo/a?
   
   
   • ¿Alguna vez sintieron algo parecido? ¿Cómo lo resolvieron?
   
   
   
   



4. **Aprendizaje-servi