Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión Didáctica

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable | Pensamiento crítico | Interdisciplinariedad: Problema de Adicciones

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• El docente inicia preguntando:
  
  
  • ¿Qué saben sobre cómo funcionan nuestro corazón y nuestros pulmones?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre cómo el aire y el ambiente pueden afectar nuestra salud?
  
  
  • ¿Qué son las adicciones y cómo pueden afectar nuestro cuerpo?
  
  
  
  


• Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, recuperando lo que los alumnos conocen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con el entorno.


• El docente presenta brevemente un caso real (adaptado al grupo) de un niño o niña que vive en una ciudad muy contaminada y expone factores de riesgo como humo de cigarro, invitando a reflexionar:
  ¿Qué problemas de salud podría tener este niño?

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación y construcción de conocimiento:

a) Exploración guiada (10 minutos)

• Los alumnos, organizados en equipos, reciben