Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 3
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Observamos y preguntamos
Enfoque transversal: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar: Atención a la Lectoescritura

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes indaguen con personas de la comunidad u otros medios de información sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, registren sus hallazgos y comiencen a identificar regularidades.

1. Inicio (10 minutos) – Generar curiosidad y activar conocimientos previos

• Dinámica de lluvia de ideas:
  Se proyectan imágenes de diferentes fenómenos naturales (lluvia, viento, calor, hojas que caen, etc.) y situaciones cotidianas (personas usando paraguas, usando abrigos, comiendo frutas de temporada).
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    "¿Han notado que algunas cosas en la naturaleza cambian según el mes o la época del año?, ¿Qué cambios han observado alrededor de su casa, escuela o comunidad?"
  
  
  • Los niños expresan sus ideas, la maestra escribe palabras clave en el pizarrón para crear un mapa visual.
    Enfoque Vida Saludable: Destacar cómo algunos cambios naturales influyen en nuestra salud (ejemplo: usar ropa adecuada, cuidar la alimentación según la temporada).
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación guiada y registro

• Presentación de la pregunta guía (indagación):
  “¿Qué fenómenos naturales suceden durante los diferentes meses del año y cómo afectan lo que hacemos las personas?