Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Primaria 3º
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proyecto comunitario: Alimentación saludable en la escuela
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

OBJETIVO (PDA):
Que las y los estudiantes escuchen las ideas de otros y expresen las propias con respeto, en el marco de un diálogo orientado a la toma de acuerdos sobre la alimentación saludable en su escuela.

1. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística:
La maestra inicia la sesión con una breve dinámica de saludo artístico: invita a cada niña y niño a presentarse usando un gesto que represente su alimento favorito. Después, todos imitan el gesto y mencionan respetuosamente el nombre del alimento.

Planteamiento del problema comunitario:
La maestra expone, mediante una breve narración ilustrada, la situación:
“En nuestra escuela hemos observado que, en el recreo, muchos niños y niñas traen alimentos que no siempre nos ayudan a estar sanos. ¿Cómo podríamos, como grupo, ayudar a que todos tengamos opciones más saludables y deliciosas?”

Conexión interdisciplinar:
Se muestra un cartel ilustrado con ejemplos de alimentos saludables y poco saludables. Se exploran brevemente sus colores, formas y sensaciones, vinculando con la experiencia estética.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Trabajo en equipos pequeños:
La maestra divide al grupo en equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo recibe una tarjeta con un caso ficticio (por ejemplo: “En el grupo de