Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 6º - Comprensión y producción de textos discontinuos

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos discontinuos y sus características principales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué son los textos discontinuos y por qué son importantes en la comunicación escrita.


2. Análisis de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Pedirles que identifiquen las características y funciones de cada tipo de texto.


3. Actividad en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes ejemplos de textos discontinuos. Pedirles que analicen juntos los textos y discutan sus características y funciones.


4. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus análisis con toda la clase. Fomentar la participación y el debate.

Sesión 2:
Tema: El uso de gráficas para organizar información
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el uso de gráficas y su importancia en la organización de información.

Actividades:

1. Repaso: Recordar brevemente las características y funciones de las gráficas.


2. Análisis de gráficas: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, de sectores, etc.) y pedirles que analicen la información que se presenta en cada una.


3. Creación de gráficas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes conjuntos de datos. Pedirles que creen gráficas para representar esa información de manera clara y precisa.


4. Presentación de gráficas: Invitar a cada grupo a presentar su gráf