SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Enfoque: Interdisciplinar, Cuidado del ambiente, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Reunir a las niñas y niños en un círculo en el salón de clases o en el área verde del jardín. Mostrar imágenes grandes de diferentes ambientes limpios y contaminados (un parque limpio, un río limpio, un parque con basura, un río contaminado).
  
  
  • Pregunta detonadora:
    ¿Qué ven en estas imágenes? ¿Qué diferencias notan entre un lugar limpio y uno sucio?
  
  
  • Estrategia:
    Conversación abierta y democrática. Fomentar la observación, la descripción detallada y la expresión de opiniones.
  
  
  
  


• Relación interdisciplinar:
  A través de la observación y la expresión oral, se trabajan aspectos de lenguaje y habilidades sociales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e Indagación en equipo:
  
  
  • Experiencia concreta:
    Entregar a cada equipo una caja transparente con dos frascos con tierra: uno con plantas y limpio, y otro con basura (papeles, plásticos) encima y sin plantas.
    
    
    • Observación guiada:
      ¿Qué diferenci