Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Jesus ed.
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 4: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Materia: Inglés II
Grado: Secundaria, Segundo (12-15 años)
Duración: 50 minutos


Tema central: Manifestaciones artísticas y culturales en el mundo de habla inglesa
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico, atención al rezago educativo.
Metodología: Proyecto comunitario (propuesta colaborativa para difundir manifestaciones artísticas y culturales del inglés en la comunidad escolar).


FASE 1: INICIO (10 min)



  1. Bienvenida y encuadre:



    • Saludo y breve explicación sobre el proyecto: “Durante las próximas semanas, exploraremos diferentes manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa. Juntos, seleccionaremos una de ellas y la difundiremos en la escuela utilizando el inglés y recursos artísticos.”

    • Propósito explícito: “Identificaremos manifestaciones artísticas y culturales del mundo anglófono, y reflexionaremos sobre su importancia y presencia en nuestra vida diaria.”



  2. Activación de saberes previos y motivación:



    • Pregunta detonadora (oral): “¿Quién conoce alguna canción, pintura, película, baile o tradición de países donde se habla inglés? ¿Cómo ha influido en sus gustos o en la sociedad?”

    • Rápida lluvia de ideas (escrita y visual, pizarrón): Los estudiantes mencionan nombres de canciones, películas, obras de arte, festividades, modas, etc. El docente anota y muestra imágenes de ejemplos accesibles (populares entre adolescentes para re