Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la equidad de género y su importancia en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de desigualdad de género que han observado o experimentado.


• Discutir en grupos pequeños las diferencias de roles y responsabilidades asignados a hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una distribución equitativa de responsabilidades para promover el bienestar de todas las personas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de estilos de relación y su relación con la equidad de género.


• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones familiares o escolares que reflejen estilos de relación desiguales.


• Analizar y reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas de los estilos de relación desiguales y cómo afectan el bienestar de todas las personas involucradas.

Sesión 3:

• Investigar en grupos pequeños sobre la historia de la equidad de género y los avances logrados en la lucha por la igualdad de género a lo largo del tiempo.


• Presentar los hallazgos de la investigación en forma de presentaciones orales o carteles.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer el pasado para comprender el presente y el por