Educación integral en sexualidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Contenido: Educación integral en sexualidad
Asignatura/Espacio: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria, 3º grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

OBJETIVO (PDA):
Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de Rompehielo: “La caja de las creencias”
Cada estudiante recibe un papelito en el que escribe de manera anónima una idea, pregunta, duda o creencia relacionada con la sexualidad (enfoque inclusivo: pueden escribirlo o dictarlo si así lo requieren). La caja se pasará mientras suena música y, al parar, quien la tenga leerá en voz alta uno de los papeles (sin mencionar al autor).

Propósito:

• Identificar ideas previas, visibilizar mitos y dudas comunes.


• Garantizar participación inclusiva (respetando ritmos y formas de expresión).


• Sensibilizar sobre la importancia del respeto y el autocuidado.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Actividad Principal: “Mapa colaborativo de derechos y necesidades”
Se forman equipos heterogéneos que reflejen diversidad (género, habilidades, contextos culturales y educativos). A cada equipo se le da una cartulina y marcadores para responder:

• ¿Qué derechos sexuales tiene toda persona?


• ¿Qué necesidades emergen en la adolescencia respecto a la sexualidad?


• ¿Qué obstáculos pueden enfrentar en el aprendizaje de estos derechos y necesidades (in