Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
DIANA LILIA MORENO- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2 – Aula de Preescolar 2º
Contenido:
Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Grado:
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología:
Aprendizaje por indagación.
Enfoques:
Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Valores.
Duración:
45 minutos
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación:
La maestra recibirá a los niños con música suave relacionada con la vida en comunidad. En círculo, les mostrará imágenes de distintas familias realizando actividades cotidianas (cocinar, limpiar, sembrar, celebrar, ayudar a un vecino).
Preguntas detonadoras:
- ¿Qué está haciendo esta familia?
- ¿Cómo ayudan los niños a sus papás?
- ¿Alguna vez han ayudado en casa o en su comunidad? ¿Cómo?
Propósito: Despertar la curiosidad y conectar con experiencias previas.
Vinculación con Artes:
Se invita a los niños a observar detalles en las imágenes: colores, expresiones, objetos, formas.
Desarrollo (25 minutos)
Indagación y exploración:
La docente guía una breve conversación para identificar qué saberes familiares conocen o han visto. Se resaltan acciones como: cuidar plantas, preparar comida, contar cuentos, cuidar a los animales, limpiar, celebrar tradiciones.
Preguntas generadoras (pensamiento crítico):
- ¿Por qué creen que en una familia todos hacen diferentes cosas?
- ¿Cómo aprendieron a h