El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando el espacio y las formas en nuestro entorno

Objetivo principal (PDA): Establecer relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Introducción al problema a través de una conversación sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cómo nos movemos en diferentes direcciones.


• Actividad de observación: Los alumnos se pondrán de pie y se moverán libremente por el aula mientras observan su entorno y reconocen diferentes formas.


• Registro de las formas observadas mediante dibujos individuales o en grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las formas observadas y reconocidas en el entorno.


• Actividad de desplazamiento: Los alumnos realizarán diferentes recorridos en el aula siguiendo instrucciones de dirección y orientación (hacia adelante, hacia atrás, arriba, abajo, a la izquierda, a la derecha, etc.).


• Juego de reconocimiento de formas: Se colocarán diferentes formas geométricas en distintos lugares del aula y los alumnos deberán desplazarse hacia ellas siguiendo las instrucciones dadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Repaso de las formas observadas, reconocidas y los desplazamientos realizados.


• Actividad de creación: Los alumnos, en grupos pequeños, construirán un mapa de su entorno utilizando diferentes formas y colores. Deberán indicar en el mapa los lugares que visitaron durante las sesiones anter