Sesión 1 - Exploramos y describimos nuestro entorno
Adilene Guadalupe Navarro- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Proyecto comunitario interdisciplinario: “Conociendo y describiendo mi escuela y mi gente”
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Exploramos y describimos nuestro entorno
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Convivencia
OBJETIVO (PDA):
Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos exploren el aula y su comunidad escolar, y realicen descripciones sencillas de objetos, lugares y personas/promoviendo el respeto, la convivencia sana y la integración de todos.
METODOLOGÍA: PROYECTO COMUNITARIO INTERDISCIPLINARIO
ACTIVIDAD INICIAL (10 minutos)
- Bienvenida afectiva & círculo de la paz
- Los alumnos se sientan en círculo.
- Se les invita a saludar a quienes tienen cerca con una sonrisa o una palabra amable.
- Breve diálogo: ¿Por qué es importante convivir bien con nuestros compañeros?
- Se presenta el proyecto: “Vamos a descubrir y describir cosas, lugares y personas de nuestra escuela, para conocernos mejor y convivir mejor”.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO (25 minutos)
2. Exploración guiada: “Descubriendo mi aula y mi escuela”
- En grupos pequeños (formados de manera inclusiva, mezclando edades, géneros y estilos de aprendizaje), se les entrega una hoja de observación con imágenes y palabras de apoyo visual (pictogramas).
- Cada grupo explora distintas áreas del aula/escuela (puerta, biblioteca, plantas, pizarrón, algún rincón especial, etc.).
- Se fomenta que describan objetos, lugares o personas usando frases sencillas: “La puerta es grande y de color café”, “