Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Contenido: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos
  • El docente inicia la clase presentando una pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que México es un país democrático y qué creen que significa eso?”
  • Los alumnos reflexionan y comparten brevemente sus ideas.
  • El docente solicita que, en una hoja, dibujen lo que para ellos representa “vivir en democracia”: puede ser una votación, una asamblea, diversidad de personas, símbolos patrios, etc.
  • Se comparten algunos dibujos y comentarios, identificando ideas comunes y diferencias, para resaltar la diversidad de perspectivas.

Desarrollo (25 minutos)

• Planteamiento del problema (Aprendizaje Basado en Problemas)
  • Se forma a los estudiantes en pequeños grupos (4-5 personas) y se les presenta la siguiente situación-problema:
  “Imagina que eres parte de un grupo de personas que vive en un país donde solo unas pocas personas toman todas las decisiones importantes y no puedes expresar tus opiniones libremente. ¿Cómo te sentirías? ¿Qué acciones crees que serían necesarias para cambiar eso y lograr que todos participen en las decisiones?”
  • Cada grupo discute y escribe en una hoja sus respuestas e ideas.

  
  


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