El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para convivir sin violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones conflictivas que han experimentado en sus espacios de convivencia.


• Explicar la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.


• Definición de conceptos clave: conflicto, cultura de paz, convivencia.


• Asignación del problema: Los alumnos deberán identificar y analizar un conflicto en sus espacios de convivencia y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 2 (Análisis de los tipos de conflicto):

• Revisión y discusión de los conflictos identificados por los alumnos.


• Clasificación de los tipos de conflictos en función de su origen: interpersonal, grupal, social.


• Discusión de las características de cada tipo de conflicto.


• Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar uno de los tipos de conflicto y analizar sus características y posibles consecuencias.

Sesión 3 (Estructura del conflicto):

• Exposición y análisis de la estructura del conflicto: origen, desarrollo, escalada y resolución.


• Discusión de las etapas del conflicto y los roles de l