Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Sofia Sosa
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6
Asignatura: Artes (Secundaria, 2º grado)
Contenido: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (trabajo en equipo)
Objetivo (PDA): Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Motivación y encuadre de la sesión



  1. Saludo y bienvenida cálida, generando un ambiente de respeto y apertura desde la diversidad del grupo.

  2. Dinámica breve de integración: "Saludo sin palabras" (cada alumno debe saludar a otro usando sólo gestos, mímica, movimientos corporales o sonidos no verbales, promoviendo la experimentación lúdica con formas alternativas de comunicación).

  3. Planteamiento del problema:

    • Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos comunicarnos y expresarnos con quienes no hablan o no entienden nuestro idioma?

    • Breve conversación guiada sobre la importancia de la comunicación inclusiva y la diversidad en la escuela y la comunidad.



  4. Presentación del objetivo de la clase y del proyecto: "A lo largo de estas sesiones vamos a explorar y crear formas artísticas de comunicación para que todas las personas, sin importar sus características o habilidades, puedan participar y expresarse."



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


**Exploración y experimentación artística de sistemas alternativos y aumentativos de co