Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Patsy Polet Herrera- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria
Contenido: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, valores, apropiación cultural a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales, que poseen conductividad eléctrica.
Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes comprendan los conceptos básicos de electricidad y distingan, a través de la exploración y el pensamiento crítico, materiales conductores y aislantes, conectando estos aprendizajes con valores como la responsabilidad y el respeto por el trabajo en equipo.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación
- El docente inicia la sesión platicando con el grupo: "¿Alguna vez han sentido una descarga eléctrica pequeña al tocar algo metálico? ¿Qué piensan que sucede cuando esto pasa?"
- Motiva a la reflexión sobre la importancia de la electricidad en la vida diaria y su presencia en tecnologías cotidianas (focos, celulares, computadoras).
- Presentación del reto: "Hoy vamos a descubrir cómo la electricidad puede viajar por algunos objetos y por otros no. ¿Serán todos los materiales iguales?"
- Se conecta el tema con los valores, destacando la importancia d