Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las alumnas y los alumnos se muestran tímidos y reservados a la hora de expresarse de manera artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y las experiencias que han vivido.


• Mostrar diferentes ejemplos de obras de arte que representen emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y pintarán una imagen que represente una emoción o experiencia personal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de expresarse a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán un mural conjunto donde representen diferentes emociones y experiencias utilizando diferentes materiales artísticos.


• Reflexión en grupo: Comentar las obras realizadas y cómo cada una representa una emoción o experiencia distinta.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes cuentos o historias que aborden el tema de las emociones y experiencias.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán o escucharán un cuento y deberán identificar las emocio