El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 1° de Secundaria – Comunidad y Valores
Sesión 1 de 6
Duración: 50 minutos
Contenido: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (valores)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

I. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación
  
  
  • El docente inicia la clase con música suave en inglés de fondo, creando un ambiente acogedor.
  
  
  
  


• Dinámica de "Conexión con la comunidad"
  
  
  • Los alumnos, sentados en círculo, comparten brevemente (en español o inglés básico) alguna situación o problema que hayan identificado en su colonia, escuela o entorno (por ejemplo: basura, falta de parques, bullying, etc.).
  
  
  • El docente registra las problemáticas (en inglés y español) en el pizarrón, subrayando vocabulario clave en inglés: “problems”, “community”, “solution”, “needs”, “values”.
  
  
  
  


• Propósito del día
  
  
  • Explicar que a lo largo de las próximas sesiones, como proyecto, explorarán juntos cómo expresar en inglés las necesidades de su comunidad, investigarán soluciones reales y reflexionarán sobre los valores necesarios para mejorar su entorno.
  
  
  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de ejemplos inspiradores (10 min)
  
  
  • Proyección breve de imágenes y citas de textos auténticos en inglés donde adolescentes de otras partes del mundo plantean soluciones a problemas comunitarios (pueden ser murales, campañ