Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

MSI 2BCG
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Nivel: Primaria, 2º grado (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque transversal: Igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Competencia: Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Problema interdisciplinar: Convivencia


Propósito específico de la sesión (PDA):
Que las y los alumnos identifiquen hechos relevantes de su entorno escolar y practiquen el proceso de investigación, considerando diferentes voces y puntos de vista de toda la comunidad, para comenzar la elaboración de una nota informativa escrita, con igualdad de participación entre niñas y niños.




Secuencia didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y ambientación: Recibir al grupo en círculo, saludando a cada niño y niña por igual.

  • Presentación del proyecto: Explicar que, durante dos sesiones, elaborarán notas informativas para difundir hechos importantes que vivan o hayan observado en su escuela y comunidad, y que esas notas ayudarán a todos a convivir mejor.

  • Planteamiento del problema: Preguntar:

    • ¿Qué cosas importantes han pasado últimamente en nuestra escuela?

    • ¿Cómo podemos saber más sobre lo que sucede?

    • ¿Por qué es importante contar lo que pasa y escucharnos entre todos y todas?



  • Enfoque de igualdad de género: Asegurarse de que tanto niñas como niños participen al compartir sus ideas, respetando los turnos y valorando la voz de todas y todos.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de hechos relevantes