Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN – EDUCACIÓN FÍSICA (INTERACCIÓN MOTRIZ)
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Transversalidad: Trabajo en equipo (Colaboración con Formación Cívica y Ética)

PROPÓSITO (PDA):
Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

1. INICIO (10 min)

Bienvenida y ambientación:
Recibe al grupo en el patio o espacio abierto, saludando a todos y preguntando cómo se sienten hoy. Explica brevemente el objetivo de la sesión:
“Hoy vamos a divertirnos jugando en equipo, aprendiendo a colaborar y a cuidar de todos nuestros compañeros y compañeras”.

Actividad de sensibilización (Dinámica breve):
Haz una pequeña ronda y pregunta:

• ¿Por qué es importante ayudarnos y respetarnos cuando jugamos juntos?


• ¿Qué podemos hacer si alguien queda fuera o se siente triste durante un juego?

Inclusión:
Menciona que todos y todas, sin importar sus habilidades, pueden participar y que el trabajo en equipo es que nadie se quede fuera.

2. DESARROLLO (25 min)

Explicación de la actividad principal — Juego cooperativo: “La cadena que ayuda”

Reglas adaptadas para todos/as:

• Todos los niños y niñas forman una línea tomados de las manos (puede ser por muñeca, hombro, o con una cinta si alguien tiene dificultad para tomar la mano).


• El objetivo es trasladarse juntos de un punto a otro, sorteando pequeños obstáculos (conos con espacio suficiente para todos, sin necesidad de correr)