"Conociendo los materiales y aprendiendo a respetar las diferencias"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Secuencia Didáctica: "Conociendo los materiales y aprendiendo a respetar las diferencias"

Nivel: Preescolar, 3º (3 a 6 años)
Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Atención al problema de la discriminación)

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la diversidad de materiales y la importancia de respetar las diferencias.

Actividad: "La caja misteriosa"

• El docente presenta una caja cubierta. Explica que dentro hay objetos diferentes, tal como en el mundo hay personas y cosas distintas.


• Plantea preguntas generadoras:
  "¿Qué creen que hay adentro? ¿Creen que todos los objetos son iguales? ¿En qué se pueden parecer o diferenciar?"


• Relaciona con las personas:
  "Así como los objetos, las personas también somos diferentes, ¿eso está bien o mal? ¿Por qué creen que está bien ser diferentes?"

Propósito transversal: Introducir la temática de discriminación desde el reconocimiento y respeto a las diferencias, tanto en materiales como en personas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Que los niños exploren, experimenten y dialoguen sobre las características de los objetos y la importancia de no discriminar.

Actividad central: "Manos a la exploración"

• Se divide al grupo en equipos pequ