Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología:
Proyecto comunitario: Observación y registro del valor estético en los espacios naturales y urbanos de la comunidad. Integración de la reflexión sobre valores y diversidad cultural.

Sesión 1 de 2

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Saluda y crea un ambiente cálido y de confianza.
   
   
   • Pregunta a los alumnos:
     "¿Qué cosas de la naturaleza o de tu vida diaria te parecen bonitas o interesantes? ¿Por qué?"
     "¿Creen que todas las personas ven la belleza en las mismas cosas? ¿Por qué sí o por qué no?"
   
   
   • Breve diálogo guiado para propiciar la reflexión sobre cómo los valores estéticos pueden variar según la cultura y los valores personales.
   
   
   
   



2. Presentación del problema interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Introduce el tema de valores:
     "Además de ser bonita, ¿puede la naturaleza enseñarnos algo sobre cómo debemos tratarla o tratar a los demás?"
   
   
   • Relaciona la observación estética con el respeto, la empatía y otros valores.
   
   
   
   



3. Propósito de la clase:

   
   
   
   
   • Explica que en las siguientes sesiones trabajarán en un proyecto para identificar, apreciar y compartir el valor estético de la naturaleza y