La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Enfoque Socioambiental Interdisciplinario)
Duración: 45 minutos
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)

Actividad motivacional:
El facilitador inicia preguntando:

• ¿Qué hacemos todos los días que puede ayudar o dañar al medio ambiente?


• ¿Alguna vez has escuchado la frase “consumo sustentable”? ¿Qué crees que significa?
  Se recuperan ideas en voz alta y se anotan palabras clave en el pizarrón: agua, animales, basura, responsabilidad, colectivos, naturaleza.

Propósito:
Activar conocimientos previos, fomentar pensamiento crítico y conectar la vida cotidiana de las y los estudiantes con el ambiente.

2. Presentación del Problema (5 minutos)

Situación problematizadora:
El/la docente narra la siguiente situación real:
"En nuestra ciudad, cada vez hay menos agua limpia y algunos animales y plantas han dejado de existir. Esto ocurre porque muchas personas consumen recursos sin pensar en el futuro o en las demás personas. ¿Cómo podríamos, como comunidad escolar, mejorar el consumo del agua y cuidar la biodiversidad?"

Preguntas guía:

• ¿Por qué es importante cuidar el agua y la biodiversidad?


• ¿Qué significa real