Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría 3º Secundaria

Sesión 1 de 2
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de activación

• El docente saluda y propicia un ambiente de confianza.


• Se organiza una breve dinámica: "La emoción del día". Cada estudiante elige una tarjeta coloreada con una emoción (alegría, enojo, miedo, tristeza, sorpresa, calma) y la relaciona con una situación cotidiana que haya vivido en la escuela o en casa, especialmente sobre el ambiente.


• Se invita a algunos voluntarios a compartir su emoción y experiencia.


• Pregunta generadora: ¿Cómo creen que sentir enojo, miedo o alegría puede influir en las decisiones que toman para cuidar el ambiente en su escuela o comunidad?

Inclusión: Material visual (tarjetas con pictogramas y palabras), participación voluntaria, lenguaje claro y accesible.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Construcción de saberes y vinculación interdisciplinar

a) Mini charla dialogada (10 min)

• El docente guía una breve reflexión:
  
  
  • ¿Qué son los sentimientos?
  
  
  • ¿Cómo influyen en las decisiones que tomamos?
  
  
  • ¿Qué relación hay entre cómo nos sentimos y cómo actuamos para cuidar o dañar nuestro entorno?
  
  
  
  


• Se presentan ejemplos (por m