Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 3
Grado: Preescolar 3º (niñas y niños de 5-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (atención al acoso escolar/bullying)

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

1. Inicio (10 minutos)

Recepción y ambiente de acogida

• Recibo a las niñas y niños con una canción de saludo, favoreciendo la integración y el respeto.


• Nos sentamos en círculo. Presento una caja sorpresa decorada con imágenes de distintos personajes (niñas, niños, animales, personas de diversas culturas y capacidades).


• Presento el tema: "Hoy comenzaremos a crear historias juntos, historias que nos ayuden a convivir mejor y a cuidar a nuestras amigas y amigos".

Activación de saberes previos

• Pregunto:
  
  
  • ¿Recuerdan alguna vez que jugaron o contaron historias con sus familias o amigos?
  
  
  • ¿Cómo se sintieron cuando alguien los escuchó o participó en su historia?
  
  
  
  


• Converso brevemente sobre lo que es un cuento y los momentos importantes: inicio, desarrollo y final.

Enfoque de inclusión y género:

• Valido todas las participaciones y motivo a que todos los niños y niñas compartan, sin forzar a quienes no deseen hablar en ese momento.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y modelado

1. Lectura participativa:
   
   
   • Leo en voz alta un cuento breve con títeres y láminas. El cuento narra la historia de una niña y un niño que, al ver