Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 6° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Asignatura: Comunidad
Secuencia didáctica: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo
PDA (Propósito de Aprendizaje):
Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes conozcan, disfruten y analicen mitos y leyendas de México y del mundo, identificando sus características y propósitos, y reflexionen sobre su valor cultural y comunitario trabajando en equipo.

Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación:
  El docente preguntará:

• “¿Han escuchado hablar de los mitos y las leyendas?, ¿Conocen alguno de su comunidad o de sus familias?”
  Alumnos compartirán brevemente historias que conozcan.

• El docente menciona:
  “Hoy vamos a descubrir qué son los mitos y leyendas, cómo se parecen y en qué se diferencian, y por qué son importantes en nuestra cultura. Además, trabajaremos juntos para comprender mejor estas historias y compartirlas con la comunidad.”


• Se forman equipos de 4 integrantes, promoviendo la diversidad y equidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:

1. El docente reparte a cada equipo un mito y una leyenda breves (uno de México y otro del mundo), previamente seleccionados para su edad.