Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Artes: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Propósito / PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología: Proyecto Comunitario (enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente)
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  Recibe a los alumnos con música suave inspirada en sonidos de la naturaleza (agua, viento, aves). Proyecta imágenes de paisajes naturales, urbanos y obras de arte inspiradas en la naturaleza y el entorno social.

  
  



• Dialogar para descubrir:
  Realiza preguntas detonadoras:

  
  
  
  
  • ¿Qué les inspira del entorno donde viven?
  
  
  • ¿Han observado belleza en la naturaleza o en su comunidad?
  
  
  • ¿Qué relación ven entre el arte y el ambiente que les rodea?
  
  
  
  



• Propósito de la sesión:
  Explica que iniciarán un proyecto para explorar y reinterpretar la belleza y los recursos estéticos del entorno natural y social, buscando también proponer acciones a favor del cuidado ambiental desde el arte.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración estética guiada (10 minutos):
  Lleva al grupo a una breve caminata por el patio, jardín escolar o ventana del aula. Pídeles que observen atentamente colores, formas, texturas, sonidos y sensaciones presentes en su entorno inmediato.
  Cada alumno debe seleccionar un elemento del entorno que le parezca bello o interesante y explicarlo b