Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5
PROYECTO COMUNITARIO
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Dirigido a: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubriendo nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Problema transversal a atender:
Fortalecimiento de la lectoescritura.

Enfoques transversales:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración de Artes y experiencias estéticas

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización y motivación
  
  
  • El docente inicia con una lectura breve de un cuento tradicional local o una leyenda de la comunidad, haciendo énfasis en la descripción de personajes y lugares.
  
  
  • Después de la lectura, se invita a los alumnos a compartir oralmente lo que más les llamó la atención de las descripciones: ¿Cómo era el personaje principal? ¿Cómo describirían el lugar donde ocurrió la historia?
  
  
  • Se rescatan palabras y frases descriptivas, anotándolas en papel kraft o pizarrón.
  
  
  
  

Integración artística:

• El docente invita a los alumnos a cerrar los ojos y a imaginar los colores, sonidos y formas del lugar descrito en la lectura, promoviendo la visualización y sensibilización artística.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo por equipo: "Exploradores de mi comunidad"

• Se forman pequeños equipos. Cada equipo recibe una ficha o imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar característico de la comunidad (puede ser una planta local, un animal, un edificio, una persona releva