Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable, artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• El docente recibe y saluda cordialmente a los alumnos, creando un ambiente de confianza.


• Se proyectan imágenes y breves videos que muestran campañas artísticas sobre vida saludable y cuidado del ambiente (ej. murales urbanos, fotografía digital, spots de radio escolar, historietas ecológicas).


• Preguntas generadoras al grupo:
  
  
  • ¿Qué mensajes logran transmitir estas campañas?
  
  
  • ¿Cómo usan el arte para comunicar su idea?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante hablar sobre vida saludable y cuidado del ambiente en nuestra comunidad?
  
  
  
  


• Se explica que, a través de un proyecto comunitario, el grupo creará mensajes artísticos que promuevan el bienestar físico, mental, social y ambiental.

FASE 2: DESARROLLO (35 minutos)

Exploración y primera definición del reto

• Dinámica grupal:
  El docente divide al grupo en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo recibe una cartulina y marcadores.


• Actividad “Lluvia creativa de ideas”:
  Los equipos discuten y registran en su cartulina:
  
  
  • ¿Qué significa para nosotros una “vida saludable”?
  
  
  • ¿Qué hábi