Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
BRAMBILA GOMEZ SAMUEL- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: ARTE Y VIDA SALUDABLE DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO Y DE IGUALDAD DE GÉNERO
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Igualdad de género, inclusión, cuidado del ambiente
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Crear mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, para difundirlos por distintos medios de comunicación, integrando la perspectiva de género, de inclusión y el cuidado del ambiente.
Fases de la Sesión
I. INICIO (10 minutos)
Actividad de apertura:
• Saludo inclusivo y presentación del propósito de la clase.
• Breve dinámica: Cada quien dice su nombre y una acción que realiza para cuidar su salud o el medio ambiente, fomentando el respeto a la diversidad de respuestas.
• Exposición del tema: “El arte como medio para crear mensajes que promuevan la vida saludable y el cuidado ambiental”.
• Se explican y acuerdan reglas de convivencia para asegurar la igualdad y participación equitativa de todas y todos.
Recursos:
Tarjetas de colores, rotafolio, marcadores, imágenes representando hábitos saludables de distintas culturas y géneros.
II. DESARROLLO (30 minutos)
1. Exploración y reflexión grupal (10 min):
• Se proyectan imágenes y breves clips de campañas artísticas que promueven la salud y el cuidado ambiental (ej. murales, carteles, canciones, videos cortos inclusivos y de género diverso).
• Preguntas detonadoras:
- ¿Qué elementos artísticos observan en estos mensajes?