Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 2º de Primaria
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Área: Lenguaje y Comunicación (interdisciplinar con Comprensión Lectora)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Contenido central:
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Propósito de aprendizaje (PDA):
El alumno escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Saludo y breve plática: "¿Han escuchado alguna vez una historia sobre su familia, su escuela o su colonia?"


• Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten, en voz alta y de manera espontánea, algún evento importante para ellos (un cumpleaños, una celebración, la llegada de un miembro nuevo, algún festival escolar, etc).


• Presentación del proyecto: Se explica que, durante las próximas sesiones, construirán una “Colección de Historias Comunitarias” que se compartirán con sus familias y la comunidad escolar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura, diálogo y producción oral

• Lectura breve en voz alta: El docente selecciona una narración corta y sencilla sobre un evento relevante en una comunidad (por ejemplo, una fiesta popular local, la organización de una kermés escolar o la llegada de una persona importante a la colonia). Durante la lectura, el docente realiza pausas estratégicas para señalar o preguntar sobre palabras, situaciones o acciones que puedan resultar poco compr