Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y su representación en el cine de Alejandro Galindo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Atención al rezago educativo: Actividades inclusivas, trabajo colaborativo, acceso a recursos adaptados
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Al término de la sesión, los estudiantes serán capaces de reunir información sobre las prioridades impulsadas por el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas críticamente con las representaciones sociales presentes en una obra fílmica de Alejandro Galindo, analizando su impacto en el contexto del rezago educativo y la promoción de estilos de vida saludable.

SESIÓN 1 DE 1: LAS TENSIONES EN EL SIGLO XX

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, presentar el reto y contextualizar la época.

• Dinámica activadora:
  Escribe en el pizarrón la pregunta detonadora:
  ¿Cómo las decisiones del gobierno afectan nuestra vida diaria y nuestra salud, incluso en la actualidad?
  Pide a los estudiantes que comenten brevemente dos ejemplos actuales (respalda a estudiantes con rezago permitiendo respuestas verbales o por escrito, o utilizando imágenes de recortes de periódico).

  
  



• Presentación de la problemática (ABP):
  Explica brevemente quién fue Miguel Alemán Valdés y muestra imágenes de la época. Relata, en pocas palabras, cómo la educación y la salud fueron prioridades y desafíos en su go