Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 5

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación
Tema interdisciplinar: Alimentación
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico - Vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El/la alumno/a asocia los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar a las niñas y niños a reflexionar sobre los alimentos que consumen y su origen, activando su curiosidad y pensamiento crítico.

Actividad: “¿De dónde viene mi desayuno?”

• Brindar la bienvenida y formar un círculo.


• Plantear el siguiente problema guiado:
  “Hoy, en la mañana, desayunamos algo muy rico, ¿pero alguna vez han pensado de dónde vienen esos alimentos?”


• Cada niño comenta qué comió en el desayuno (maestra apoya, si es necesario menciona ejemplos: leche, pan, fruta, huevo).


• Mostrar imágenes llamativas de alimentos (leche, huevo, manzana, tortilla).


• Preguntar: “¿Qué pasaría si un día ya no tuviéramos estos alimentos? ¿De dónde los obtenemos?”

(Enfoque de pensamiento crítico: Se promueve el cuestionamiento y la curiosidad por el entorno y los recursos).

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Que los alumnos relacionen (de manera vivencial y lúdica) los alimentos con su origen animal/vegetal y reflexionen sobre el impacto del desperdicio.

Actividad 1: “El camino del alimento” (Juego de asociación)

• Presentar una serie de tarjetas con imágenes de alimentos (huevo, leche, manzana, tortilla, frijoles).