Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Problema Comunitario a Atender: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Transversal: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad

Secuencia Didáctica

I. Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de saberes previos

   
   
   
   
   • El docente proyecta imágenes diversas de libros de cuentos y poemas de diferentes culturas del mundo.
   
   
   • Se pregunta al grupo:
     
     
     • ¿Qué cuentos y poemas conocen?
     
     
     • ¿Para qué creen que sirven los cuentos y los poemas?
     
     
     • ¿Qué cuentos o poemas les gustaría leer o compartir en la comunidad escolar?
     
     
     
     
   
   
   • Se elabora una lluvia de ideas en el pizarrón, destacando la diversidad y preferencias del grupo.
   
   
   
   



2. Vinculación con la comunidad

   
   
   
   
   • Se comenta que el grupo participará en un proyecto para seleccionar, leer y compartir cuentos y poemas que les gusten, con la finalidad de promover la lectura en la comunidad escolar (familias, otros grados o espacios públicos del colegio).
   
   
   • Se explicita que se buscará atender el problema de la lectoescritura, eligiendo textos que sean atractivos y comprensibles para todos.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Selección y primera lectura de cuentos y poemas
   
   
   • El docente presenta una breve muestra de cuentos y poemas de diferentes partes del mundo.
   
   
   • Cada estudiante recibe un pequeño compendio con fragme