Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema eje interdisciplinar: Inseguridad
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

I. Propósito de la sesión

Que los alumnos desarrollen su capacidad para narrar actividades y eventos escolares utilizando una secuencia temporal y causal, reflexionando en colectivo sobre la inseguridad en su entorno escolar y comunitario, y valorando la diversidad de experiencias y perspectivas presentes en su grupo.

II. Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos – Torbellino de ideas

• El docente pregunta: “¿Recuerdan algún evento importante que haya pasado en la escuela (una celebración, un simulacro, una visita, etc.)? ¿Cómo se sintieron? ¿Por qué creen que ese evento ocurrió?”


• Se invita a los alumnos a compartir libremente sus ideas, promoviendo que escuchen y valoren las vivencias propias y ajenas.


• Se retoman ejemplos y se orienta la reflexión hacia eventos que hayan tenido relación con la seguridad o inseguridad en la escuela (por ejemplo, simulacros, actividades preventivas, situaciones problemáticas).

2. Presentación del Proyecto Comunitario

• El docente presenta el reto: “Durante estas dos clases, vamos a investigar y compartir historias sobre cómo nos sentimos seguros o inseguros en la escuela, pen