Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Convivencia
Secuencia didáctica: 1 de 2 sesiones

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación
El/la docente inicia la sesión con una pregunta abierta dirigida al grupo:
"¿Han notado que hay cambios en sus cuerpos o en los de sus compañeros y compañeras a medida que crecen? ¿Qué tipos de cambios han visto o sentido?"

Se registra en el pizarrón las respuestas, distinguiendo entre cambios físicos y comportamentales.
Se refuerza la idea de que todos los cuerpos son distintos y que los cambios son naturales y valiosos en cada cultura y comunidad.
Se señala la importancia de tratar estos temas con respeto, escuchando las ideas de quienes piensan o viven diferente, promoviendo la convivencia pacífica e igualitaria.

Desarrollo (25 minutos)

Fase 1: Indagación guiada (10 minutos)
Se organizan equipos mixtos (equilibrando género y diversidad cultural) y se entrega a cada equipo un paquete de tarjetas ilustradas