Exposición sobre temas diversos**

Jocabed Abigail Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Igualdad de género, Apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura
Contenido central: Exposición oral sobre temas diversos
Tema transversal: Prevención del acoso escolar (bullying)




Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos (movimiento corporal y gestos), desarrollando una exposición oral sobre el acoso escolar con perspectiva de igualdad de género y apropiación cultural.




Secuencia didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de Encendido:
    El grupo inicia con una lectura breve de un cuento tradicional mexicano donde uno de los personajes enfrenta una situación de discriminación. Se escoge un cuento que represente la diversidad cultural nacional y promueva el respeto a la diferencia de género.

  • Pregunta generadora:
    ¿Cómo se sentía el personaje que fue excluido? ¿Alguna vez han visto algo así aquí en la escuela?

  • Se explica que hoy hablarán sobre la importancia de expresar sus ideas en público, utilizando no sólo palabras sino también gestos y movimientos, y además, reflexionarán sobre cómo detener el bullying.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Mini-lección sobre Exposición Oral (10 min):

    • La maestra explica, con ejemplos sencillos, la diferencia entre hablar y exponer:

      • Usar una voz clara y fuerte

      • Mirar al público