Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Alberto Macias
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos informativos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar estrategias de conservación y preservación de las lenguas en textos informativos en inglés.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando la importancia de preservar y conservar las lenguas, destacando la diversidad lingüística y cultural.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de textos: Entregar a los alumnos diferentes textos informativos en inglés sobre la conservación de las lenguas. Pedirles que los lean y subrayen las estrategias que encuentren.

  4. Análisis en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan las estrategias que encontraron en los textos. Fomentar la discusión y la reflexión.

  5. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir las estrategias que identificaron y discutir sobre su importancia.


Sesión 2: Lectura de textos científicos y escritura de un texto informativo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán recuperar estrategias sobre la conservación y preservación de las lenguas planteadas en textos científicos en inglés y redactar un texto informativo sobre el tema.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos las estrategias de conservación y preservación de las lenguas identificadas en la sesión anterior.

  2. Lectura de textos científicos: Entregar a los alumnos textos científicos en inglés sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.