Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase – SESIÓN 1 de 2
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje y acción comunitaria)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

1. Fase de INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión inicial.

Actividades:

• El docente recibe al grupo y coloca en el pizarrón la pregunta detonadora:
  ¿Cómo te imaginas tu vida dentro de 10 años?


• Se solicita a los alumnos que, de manera individual, escriban de forma breve en una hoja tres aspectos que les gustaría lograr en su vida adulta (ejemplo: profesión, relaciones, valores o actividades).


• En parejas, los estudiantes comparten sus respuestas y eligen uno de los sueños para explicarlo a todo el grupo.


• El docente conduce una lluvia de ideas sobre qué es un “proyecto de vida” y para qué sirve.


• Para introducir el tema de comprensión lectora, se comparte una breve lectura en voz alta:
  Fragmento de una biografía de una persona que superó retos para cumplir sus metas (por ejemplo, una deportista, científico/a o líder comunitario mexicano/a).

2. Fase de DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Fomentar el pensamiento crítico, la comprensión lectora y la planeación del proyecto de vida, integrando el enfoque de aprendizaje servicio