Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Presentación del proyecto

• Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos pueden necesitar escribir su nombre.


• Invitar a los alumnos a traer fotografías de ellos mismos para la próxima sesión.

Sesión 2: Exploración y reflexión

• Revisión de las fotografías traídas por los alumnos.


• Realización de preguntas como: ¿Por qué es importante saber escribir tu nombre? ¿Dónde puedes encontrar tu nombre escrito? ¿Qué pasaría si no supieras escribir tu nombre?


• Juego de palabras: los alumnos deberán identificar la primera letra de su nombre y buscar objetos en el aula que comiencen con esa letra.

Sesión 3: Producción gráfica

• Proporcionar materiales (papel, crayones, pegatinas, tijeras, etc.) para que los alumnos puedan escribir su nombre y decorarlo de acuerdo a sus gustos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus producciones y explicar por qué eligieron ciertos colores o adornos.

Sesión 4: Uso de las producciones

• Invitar a los alumnos a exponer sus producciones en el aula y a utilizarlas en diferentes situaciones, como pegar su nombre en sus casilleros o en sus trabajos.


• Realizar actividades como jugar al "teléfono descompuesto" utilizando sus pro