La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Luis alberto Amaya- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Eje temático: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Convivencia
Objetivo (PDA): Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1
Propósito de la sesión:
Identificar a la comunidad escolar como un espacio donde todos aprendemos, convivimos y podemos mejorar nuestro bienestar común, reflexionando sobre cómo la convivencia influye en una vida saludable.
1. Actividad de Inicio (10 minutos):
Dinámica: “Mi lugar en la comunidad”
- El docente invita a los alumnos a formar un círculo.
- Cada estudiante menciona un aspecto que le gusta de su comunidad (escuela, barrio, familia) y uno que le gustaría mejorar para sentirse mejor y convivir más sanamente.
- El docente rescata ideas relacionadas con organización, colaboración y bienestar.
Propósito:
Generar conciencia sobre el sentido de pertenencia en la comunidad y abrir la reflexión sobre el impacto de la convivencia en el bienestar y la salud.
2. Desarrollo (25 minutos):
Actividad principal: “¿Cómo convivimos y aprendemos juntos?”
- Breve diálogo guiado sobre la importancia de la convivencia para una vida saludable.
- En equipos pequeños, los alumnos reciben tarjetas con situaciones de convivencia escolar y comunitaria (ejemplo: colaborar para limpiar un espacio común, organizar turnos para u