Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Grado: Preescolar 3º (niñas y niños de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Proyecto Comunitario: "Nuestra comunidad cuenta historias"
Propósito de Aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Enfoques: Inclusión educativa, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (comprensión lectora).
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que las niñas y niños exploren y comprendan la estructura básica de las historias (inicio, desarrollo y final), a través de la lectura en voz alta, el diálogo, la observación de imágenes y la construcción colectiva de relatos, en un ambiente inclusivo y participativo que fomente el pensamiento crítico y la apropiación de la cultura local.

MATERIALES:

• Cuento corto ilustrado con elementos de la cultura local (impreso o en gran formato).


• Láminas o tarjetas con imágenes de personajes, lugares y objetos.


• Papel bond, crayones, colores, marcadores.


• Espacio para círculo de lectura y trabajo grupal.

DESARROLLO DE LA SESIÓN (45 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión (5 minutos)

• Se recibe con afecto a cada niña y niño, validando su presencia y promoviendo el respeto a la diversidad (género, lengua materna, capacidades diferentes).


• Breve diálogo sobre la importancia de escuchar y contar historias que forman parte de nuestra comunidad y cultura.

2. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Se pregunta:
  
  
  • ¿Han escuchado alguna historia en casa o