Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación didáctica: Explorando los efectos de las fuerzas – Sesión 1 de 1

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención a lectoescritura
Enfoques transversales: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica

1. Activación de saberes previos y motivación (5 minutos)

• El docente inicia con una breve charla preguntando:
  ¿Qué pasa cuando empujas una puerta? ¿Cómo cambia una pelota cuando la aprietas?


• Muestra imágenes de objetos diversos (puerta, plastilina, pelota, banda elástica, libro, muñeco textil, roca).


• Realiza preguntas abiertas para recoger ideas previas, escribiendo las respuestas de los alumnos en una cartulina grande, usando frases cortas, claras y visibles para todos.

Inclusión:
Durante este ejercicio, se promueve la participación de todos, adaptando los apoyos para alumnos con necesidades específicas (uso de imágenes, lectura de palabras clave, oportunidad de participar oralmente o por medio de dibujos).

2. Planteamiento del problema y formulación de hipótesis (5 minutos)

• Presenta el reto:
  Hoy vamos a descubrir cómo cambian los objetos cuando los empujamos, jalamos, apretamos o chocan entre sí.


• Invita a los niños a escribir, dibujar o dictar sus predicciones en hojas o pizarras p