Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (integrando la problemática de acoso escolar/bullying).

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional, de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Dinámica de inclusión y activación: Saludo y breve juego de presentación ("La pelota de los límites") donde cada estudiante dice su nombre y menciona una parte de su cuerpo, explicando que todas son importantes y deben ser respetadas.


• Pregunta detonadora: ¿Qué significa que alguien respete mi cuerpo y mis sentimientos? Abierta para provocar reflexión inicial.


• Explicación breve: Se introduce el tema de la dignidad e integridad, en lenguaje sencillo. Se aclara que nuestro cuerpo y sentimientos son valiosos y nadie puede hacernos sentir mal o incómodos.

2. Presentación del Problema (5 minutos)

• Cuento breve y visual: Presentar a los al