Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - ARTES SECUNDARIA 2º GRADO
Sesión 1 de 2: “El valor estético en la vida cotidiana y la convivencia”
Duración: 50 minutos
Contenido: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar, con una mirada inclusiva y de fomento a la convivencia.
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar
Enfoque: Artes, experiencias estéticas, inclusión y convivencia

Fase 1. INICIO (10 minutos)

• Ambientación: Se saludará a cada estudiante por su nombre, reforzando el sentido de inclusión y pertenencia al grupo.


• Encuadre: Se presentará brevemente el tema de la clase: “¿Por qué es valioso lo que vivimos, lo que vemos y lo que sentimos en la vida diaria?”


• Dinámica de apertura:
  
  
  • Se invita a los alumnos a cerrar los ojos por un minuto mientras escuchan sonidos de la naturaleza y de la vida cotidiana (grabación: pájaros, risas, diálogos, sonidos de calles).
  
  
  • Al abrir los ojos, en diálogo grupal, reflexionan: ¿Qué sonidos reconocieron? ¿Con qué emociones los relacionan? ¿Cuál consideran bello o significativo para ustedes?
  
  
  
  


• Propósito: Presentar el objetivo:
  
  
  • “Hoy vamos a descubrir el valor estético que hay en nuestro entorno, en aquello que a veces no vemos, pero que está ahí y hace de nuestra vida algo especial. Además, veremos cómo estos valores influyen en la convivencia con los demás.”
  
  
  
  

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

• Exploración guiada:
  
  
  • **División en peq