Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad aproximada: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Atención interdisciplinar: Lectoescritura
Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Secuencia Didáctica:

PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos elabores preguntas pertinentes para recabar información, eviten preguntas redundantes, y utilicen correctamente los signos de interrogación y puntuación al redactar preguntas y respuestas.

1. INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente pregunta:
  “¿Alguna vez han entrevistado a alguien? ¿Qué preguntas harían si quisieran saber más sobre una persona importante de su comunidad?”
  Se registra en el pizarrón una lluvia de ideas con las respuestas de los alumnos.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario:
  El docente explica que trabajarán en la elaboración y realización de entrevistas a personas de la comunidad (pueden ser abuelos, comerciantes, maestras, artesanos, etc.) para conocer más sobre sus historias, saberes y costumbres.

  
  



• Valoración de la cultura local:
  Se enfatiza la importancia de rescatar y valorar los conocimientos y experiencias de las personas mayores y otros miembros destacados de la comunidad.

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Análisis de ejemplos de preguntas:
  El docente comparte con los alumnos un texto breve de entrevista (puede ser un extracto de una entrevista local sencilla).
  Los alumnos, guiados