Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase
Educación Física – Secundaria 1º
Sesión 1 de 2 – Interacción motriz
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Ejes transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Disciplina, Trabajo interdisciplinario

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Fase 1: Inicio (10 min)

• Bienvenida y ambientación:

  
  
  
  
  • Recibir al grupo con actitud positiva, enfatizando que hoy se trabajará en equipo, con respeto y en igualdad de condiciones.
  
  
  • Presentar brevemente el contenido: "Hoy vamos a jugar, aprenderemos a interactuar, a trabajar en equipo, a resolver retos motrices juntos y a reflexionar sobre cómo la disciplina y la igualdad de género mejoran nuestra convivencia y salud".
  
  
  
  



• Actividad motivacional:

  
  
  
  
  • Dinámica "Saludos cooperativos": En círculo, cada estudiante debe saludar a otro usando un gesto o movimiento corporal (sin palabras), procurando que todos sean incluidos sin discriminar por género u otras características.
  
  
  • Reflexión breve: ¿Cómo se han sentido al interactuar de esta manera?, ¿Todos se sintieron incluidos y respetados?, ¿Qué importancia tiene la disciplina para lograrlo?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (35 min)

• Explicación del propósito (5 min):
  
  
  • Explicar que la interacción motriz es fundamental para cualquier deporte o juego y que hoy experimentarán cómo la disciplina y la igualdad mejoran la experiencia de jugar juntos.
  
  
  • Relacionar con el aprendizaje-servicio: "Lo q